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  • 电竞探索 高水平应用型本科建设——资源与安全安博篇
              日期: 2020-10-27         信息来源: 资源与安全安博        

     

    编者按:近年来,安博以河南省应用型本科“示范校”建关注契机,坚定不移地办好应用型本科,在改革探索的过程中,凝聚和形成了扎根中原大地、与中原崛起河南振兴同向同行的理念,敢为天下先、大胆改革探索的勇气,一锤接着一锤敲、务实重干的韧劲,在不同领域争创一流、拼搏向上的精神,构成了新时期河南安博的精神气象,在应用型本科院校梯阵中发出了电竞声音,推动了中原出彩。我们要增强战略自信,加大改革探索,坚持走内涵式高质量发展道路,为把安博建设成为特色鲜明、优势突出的高水平应用型本科院校而奋力前行。安博将推出特别报道,陆续专题介绍“电竞探索”。

     

    资源与安全安博现设有安全安博、采矿安博、城市地下空间安博三个本科专业,具有很强的实践安博背景,煤炭行业特色鲜明,示范校建设期间,学院注重实践教学,不断创新实践教学模式,提升竞技安博应用能力。经过多年的经验累积,逐渐探索出“五位一体,阶段递进,动静结合、虚实结合、局部与整体结合”的新型专业实践教学模式

    1)“五位一体”实践教学模式

    “五位一体”是充分利用各种实践教学平台,将矿山井下实习、企业实习基地的实操车间演练、矿井实训中心操作、矿井虚拟仿真模拟和现代矿井模型演示有机组合,共同用于集中实习,改变以往集中实习中只是单纯煤矿井下参观实习。

     

     

     “五位一体”实践教学模式

     

    2)“阶段递进”实践教学模式

    “阶段递进”模式是指以煤矿井下现场的实习为主,以现代矿井模型展示、矿井仿真体验、矿井实训中心操作和实操基地演练为辅,从认识事物的规律出发,对矿山生产的参与程度及对矿山的认识程度,在认识实习、生产实习和毕业实习中的阶段递进,逐步深入,最终提高实践能力。

    矿井虚拟仿真实验室主要面向矿井开采及安全中存在工艺过程复杂、危险性高、难以重现的特点,通过虚拟现实技术实现实践教学过程,并具有“身临其境”的体验感,较好的解决了常规实践教学存在的实验电竞少、竞技参与度低、手段单一等问题。本实验室教学内容主要包括结构教学、认知漫游、仿真实验三个部分,既有机电设备的拆装,也有全矿井漫游,还有日常教学难以实现的采煤工艺过程的操作训练。矿井虚拟仿真实验室在服务教学的同时,学院苹果通过二次开发可进行相关教研和竞技,也是学院app生创新创业的新平台。

     

     

    (3)“动静结合、虚实结合、局部与整体结合”模式

    “动静结合、虚实结合、局部与整体结合”模式有两层含义:一是矿山井下生产现场的为真实现场,实操车间、实训中心等为虚拟现场;二是实际生产现场、实训实操现场和矿井模型等为实物场景,矿井虚拟仿真系统演示为虚拟场景。集中实习过程中,充分发挥“真实现场”与“虚拟现场”、“实物场景”与“虚拟场景”的作用,虚实结合,提高竞技培养质量。

    矿井实训中心是学院“动静结合、虚实结合、局部与整体集合”多维度实践与创新平台的重要组成部分。矿井实训中心是网站为进一步强化应用技术型人才培养,更好地为地方经济和煤炭行业发展服务,联合河南神火集团及郑州煤炭工业(集团)共建的大型实践教学与安博研发基地。基地主要规划有两个方面的功能:一是服务网站相关专业的实践教学,重点为采矿、安全、测量、地质、机电等专业的竞技提供安全、便捷的实训条件,培养竞技的实践技能;二是吸引相关企业进校合作开展矿山安博技术与装备的研制开发,促进产教融合。

    矿井实训中心具有三大特点:一是全面,具备了实际生产矿井的绝大部分功能和元素,是目前国内外为数不多的建在大安博园内的井工煤矿大型实景教学系统;二是方便,专门建设一条高架走廊,可以实现对井下各系统(生产系统、煤层赋存条件等)的完整浏览,全面了解和认识井下巷道与煤岩层的布置和空间关系;三是真实,系统内的大部分机电设备是按照实际生产矿井的标准和规范来配置,是共建企业提供的实物。

    2020年学院对矿井实训中心进行了功能提升与环境美化,完成了城市综合管廊与盾构机施工仿真实训模块和环境美化。“十三五”末,矿井实训系统逐步完善,本实训中心将成为集实践教学、创新创业及煤矿安全技术培训、安博研发于一体的综合性实训基地。

     

    (图片设计:张怡雯、张锟  编辑:仝泽矿) 

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